陕教院党〔2011〕30号

各党总支、各系、各部门：
    为认真贯彻落实《国家中长期教育和改革发展规划纲要（2010—2020）》和《陕西省贯彻<国家中长期教育和改革发展规划纲要（2010—2020）>实施意见》以及全国和全省教育工作会议精神，充分调动全院教职工“三育人”工作的积极性，根据省委教育工委、省教育厅关于在高校中广泛开展“三育人”意见和《陕西教育学院“三育人”工作条例》，结合我院实际,经党委研究决定，在全院进一步开展“三育人”活动，现将有关事项通知如下。
    一、指导思想
    积极践行科学发展观，倡导教育以人为本，树立素质教育理念，全院党、政、工、团各部门齐抓共管的原则，大力弘扬爱岗尽责、乐于奉献的敬业精神，培养和造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新一代大学生。
 
    二、重点工作
    深入开展“三育人”工作，重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设，开展以下实践教育活动：
    1．在教职工中开展“三育人”系列活动，组织教职工认真学习《发展规划纲要》、《实施意见》以及全国和全省教育工作会议精神，落实科学发展观，深刻认识开展“三育人”教育活动的重要意义，设计和组织“三育人”工作的系列活动，立足本岗位，争先创优、建功立业，全方位的树立为人师表的良好形象。
    2．建立健全“三育人”教育活动的考核评价办法，把“三育人”教育活动同广大教师的教学、科研工作紧密结合起来，同实现我院“十二五”发展规划的总体目标和学院改制目标结合起来，充分调动广大教职工参与“三育人”工作的积极性。结合“三育人”工作，按不同岗位要求提出不同的主题教育活动，构建和谐校园。
   （1）教学部门主要开展以“教书育人”为主题的教育活动，各学科要根据自己学科特点，围绕“树立教书育人、争做学生的良师益友”的教育活动，引导教师爱岗敬业，以良好的道德情操和模范言行影响、带动学生。
   （2）管理部门主要开展以“管理育人”为主题的教育活动。采用科学的管理方法，积极开展“创文明岗位，争做师生满意管理人员”的教育活动，逐步完善各项工作制度，提高工作效能，努力推进工作作风建设和廉政建设。
   （3）服务部门主要开展以“新校区环境下的服务育人”为主题的教育活动。围绕“强化服务、提高效能”的教育活动，重点抓好服务态度和服务质量。
 
     三、组织领导
     学院成立“三育人”活动工作领导小组，构成如下：
     组  长：王天平
     副组长：许春芳  曾凯  刘锋俊  何兆华
     成  员：各党总支书记
     四、具体实施
     第一步：动员部署。（9月底），召开各党总支书记会议，进行动员部署；各总支、支部召开动员大会部署此项工作，设计各单位具体活动内容。各单位将活动内容于十月中旬报院工会。
     第二步：开展活动。（2011年10月中旬—12月中旬）各总支、支部紧密结合本单位实际，围绕人才培养工作，开展形式多样、丰富多彩的系列活动。围绕加强和改进教师师德建设开展“育人讲座或论坛”、管理和服务部门开展“新校区环境下如何提高管理育人和服务育人水平，做学生满意的教院人”的讨论；在各单位教职工中开展“我为学生做一件实事（好事）、找一个学生谈一次心、做一次课业辅导、接一个帮扶对子、捐助一名贫困学生”等活动,把“三育人”工作渗透到学生生活、学习等各个领域，落实到学生教育管理服务的各个环节，持之以恒地开展“三育人”活动，加强师德建设和职业道德建设，使“三育人”工作成为全体教职员工的自觉行动。
     第三步：评选表彰（2011年12月下旬—2012年1月）。全院以部门为单位拟评出“三育人”先进集体6个（“教书育人”先进集体3个、“管理育人”先进集体2个、“服务育人”先进集体1个）；以分会为单位评选“三育人”先进个人28名（每个分会拟评选1名、后勤服务集团分会2名）。2012年1月学院将召开总结表彰大会，由2-3个先进集体和个人介绍“三育人”工作先进经验。
     五、工作要求
     1．高度重视。各总支、支部领导要充分认识这项活动的重要意义，切实加强领导，周密部署，分工专人负责，适时指导帮助，及时解决活动中出现的问题，为开展活动创造良好的环境和氛围。
     2．认真组织。各总支、支部在组织活动中，要围绕主题，广泛开展多种形式的活动，运用各种激励机制，调动全院教师、管理干部和服务人员参加活动的积极性。对在主题活动中的先进事例和突出个人，要及时通过多种形式宣传和鼓励，并及时报党委宣传部。
     3．注重效果。各总支、支部在组织活动中，要把形式与内容有机结合起来，把个人与单位开展的工作结合起来，提高“三育人”活动的效果，把我院“三育人”工作提高到一个新的水平。
 
     附件：“三育人”先进集体及先进个人评比条件
 
 
 
 
                                                                      中共陕西教育学院委员会
                                                                         2011年9月27日
 
 
 
 
 
 
 
 
 
主题词：群团  三育人  活动  通知                            
学院办公室                            2011年9月27日印发 
                                                   共印10份

   
陕教院党〔2011〕30号文件附件：
                          “三育人”先进集体及先进个人评比条件
    一、先进集体评比条件
    1．能全面贯彻党的教育方针，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习和贯彻科学发展观，具有良好的道德修养和高度的责任感。
    2．各项管理制度健全，措施得力，管理规范，成果显著。受到上级部门的表彰和奖励。
    3．积极组织参与学院的各项活动，成绩显著。
    4．能出色完成本部门的工作。“三育人”工作有计划，有措施、有督促、有检查、有总结、有先进典型事迹。
    5．团结友爱，班子作风正派，职业道德建设措施有力，单位之间能真诚合作，顾全大局。
    二、先进个人评比条件
    1．“教书育人”先进个人条件
   （1）能贯彻党的教育方针，忠诚人民教育事业，热爱学院，关心学院，支持并参与学院改革，有强烈的事业心和责任感，团结同志，勇于进取。
   （2）严谨治学，严格执教，教学工作量饱满。管教管学，寓德育于智育之中。认真指导学生的作业、论文、实验和实习，授课方法灵活有效，勇于探索教学改革，教学质量优异。在科学研究上，有创造性成果，学术价值较高，并取得显著的经济效益。在教辅岗位上，积极为教学、科研服务，努力做好图书情报资料或实验室工作，成绩突出。在评选年度内，教学满意度应为良好以上。
   （3）积极承担辅导员、班主任工作，热情指导学生科技活动。寓思想道德教育于教学工作中，以多种形式指导学生树立良好的班风、学风。
   （4）热爱学生、关心学生的疾苦、并能通过优质服务和高尚情操言传身教，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。得到广大学生的好评，事迹典型。
     2．“管理育人”先进个人条件
   （1）认真贯彻执行党的路线、方针和政策。努力学习科学管理知识，热爱学校，热爱本职工作，认真履行职责，团结同志，有强烈的事业心和责任感。
   （2）在管理工作中，能从大局出发，勇于开拓进取，创造性地开展工作，与同志紧密配合，互相支持。并能根据本职工作特点，善于决策，工作业绩突出。无学生投诉事件。在考核年度内须有一次优秀。
   （3）要正确处理思想教育和管理的关系，严格执行各项规章制度，把思想教育贯穿于严格的管理之中，做到一流的管理。
   （4）严格遵守职业道德，严于律己，为人师表，对工作认真负责，勇于批评与自我批评，不以权谋私，清正廉洁，无私奉献，在师生中具有较高威信。
   （5）加强管理部门的环境建设，以文明环境影响、感染和教育学生。
    3．“服务育人”先进个人条件
   （1）积极为教学、科研和师生员工服务。努力学习政治和业务知识，增强为教师和学生服务的意识，热爱学校，认真履行职责，爱岗敬业，无私奉献。
   （2）对工作认真负责，主动服务，热情周到。保质保量完成各项工作任务。从事第一线的工人，劳动生产率有较大提高；从事经济开发工作者，有较明显的经济效益；从事管理和服务工作者，在实行科学管理、服务方面成绩显著。在考核年度内须有一次优秀。
   （3）在服务工作中，能够体现两个文明一起抓，寓教育于服务之中，关爱贫困学生，积极为他们安排勤工助学岗位，热情周到地为师生服务。
   （4）具有良好的职业道德，廉洁奉公，勤俭节约，艰苦奋斗，不以“岗”谋私，严格遵守各项规章制度和操作规程，在生产和工作中能提出重大改进措施，并取得优异成果和良好效益。
   （5）加强服务部门的环境建设，以文明环境影响、感染和教育学生。